Editeur
Paris : l'Harmattan , DL 2011 ; 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique
Description
1 vol. (303 p.). : couv. ill. ; 22 cm
Collection
Sujets
ISBN
978-2-296-13977-0
Résumé
On présente souvent les propositions d'Alain et celles de Freinet, en matière scolaire, comme deux pôles opposés. Alain dénonce la pédagogie de façon générale, ou un pédagogisme dont Freinet serait une figure emblématique. La confrontation détaillée des uvres permet de se libérer du filtre polémique à travers lequel on les lit. Ce dialogue entre le philosophe et le pédagogue permet d'éclairer certaines tensions qui continuent de hanter la controverse française sur l'école.
Notes
Bibliographie normande 2015
Note sur la provenance
Bibliogr. p. 291-300. Index
Availability