Recherche Catalogue

Ce livre explore à la fois l'histoire du syndicalisme en même temps que l'histoire et le droit de la formation des adultes. Aujourd'hui, la formation paraît instituée à travers des financements, des organismes dispensateurs, des pratiques pédagogiques. Le syndicalisme, à travers les dispositifs paritaires, a participé à l'institutionnalisation de la formation continue.

Lorsque après avoir enseigné en ZEP l'auteur est muté dans le lycée prestigieux d'un quartier chic, il découvre à quel point l'école est gangrenée par l'argent. Quand on a été élevé dans l'idée que l'école française se devait d'être publique, gratuite et méritocratique, c'est un vrai choc culturel. La compétition pour accéder aux meilleures formations est devenue féroce. Elle angoisse les parents, prêts à de lourds sacrifices pour assurer l'avenir de leurs enfants.

Prenant en compte la problématique qui s'impose entre l'école et la religion, démontre l'intérêt de repenser l'enseignement et notamment la place que doit y occuper l'histoire des religions. Présente également des projets pédagogiques permettant un nouveau rapport à la religion, que ce soit à l'école élémentaire, au collège ou au lycée.