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Manuel d'arabe littéral : l'arabe vivant pour débutants

Editeur 

Nouvelle édition, revue et corrigée : Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) : Studyrama , Impr. 2015 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Impr. CPI Firmin-Didot + 2eme trimestre 2015


L'objectif de cette méthode est d'aider à maîtriser les structures syntaxiques basiques, les tournures et expressions en usage, ainsi que le vocabulaire le plus récurrent dans la vie quotidienne. Les premiers chapitres sont destinés à apprendre l'alphabet et à assimiler quelques dialogues. Puis, les notions basiques de la grammaire arabe sont introduites. Electre 2015
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Un jour, un mot : cycles 2 et 3, plus de 100 ateliers quotidiens pour l'observation réfléchie de la langue

Auteur(s) 
Editeur 

Réimpr. : Paris : Hachette Education , DL ; 27-Evreux : Herissey + Juillet 2007


Présente 101 fiches d'activité et 10 projets dans le domaine de l'observation réfléchie de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, entraînement à la production d'écrits) permettant l'organisation d'un atelier quotidien. Propose différentes approches du mot (orale, orthographique, historique, sémantique, grammaticale) facilitant l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
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La colère selon Platon

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


Cette étude de la place et du sens de la colère chez Platon s'inscrit dans une enquête sur la perspective développée par les penseurs antérieurs. Elle analyse le vocabulaire grec de la colère selon l'épopée et la tragédie puis la colère et la paideia selon les poètes tragiques. Elle montre que le platonisme est amené à envisager une nouvelle forme de paideia face à la colère, la saine colère.
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Tout va bien ! : méthode de français

Editeur 

Paris : CLE international , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2007


Une méthode de français destinée aux grands adolescents et adultes débutants. Ce cahier propose des mises en situation visant à développer les compétences en communication. Des exercices de grammaire ou de compréhension de textes permettent d'enrichir le vocabulaire de l'élève. A jour des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues.
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Tout va bien ! : méthode de français

Editeur 

Paris : CLE international , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2007


Une méthode de français destinée aux grands adolescents et adultes débutants. Ce cahier propose des mises en situation visant à développer les compétences en communication. Des exercices de grammaire ou de compréhension de textes permettent d'enrichir le vocabulaire de l'élève. A jour des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues.
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Festival 2, méthode de français : cahier d'exercices

Editeur 

Paris : CLE international , DL 2008 ; 27-Evreux : Hérissey + Janvier 2008


Ces activités complémentaires aux leçons permettront de travailler la compréhension et la production orales et écrites, et d'approfondir les sujets de civilisation découverts dans le manuel. Chaque leçon comporte cinq ou six rubriques : vocabulaire, grammaire, phonétique, rythme et intonation, civilisation.
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Festival 1, méthode de français : cahier d'exercices

Editeur 

Paris : CLE international , DL 2008 ; 27-Evreux : Hérissey + Janvier 2008


Ces activités complémentaires aux leçons permettront de travailler la compréhension et la production orales et écrites, et d'approfondir les sujets de civilisation découverts dans le manuel. Chaque leçon comporte cinq ou six rubriques : vocabulaire, grammaire, phonétique, rythme et intonation, civilisation.
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Initial 1 : cahier d'exercices

Editeur 

Paris : CLE international , DL 2008 ; 27-Evreux : CPI Hérissey + Mai 2008


70 exercices d'entraînement aux épreuves du DILF, avec un livret de corrigés et transcriptions. Pour chaque leçon, des activités portant sur la vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite, la phonétique, la compréhension orale et écrite sont proposées.
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Tout va bien !h1 : méthode de français

Editeur 

Paris : CLE international , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Février 2007


Une méthode de français destinée aux grands adolescents et adultes débutants. Ce cahier propose des mises en situation visant à développer les compétences en communication. Des exercices de grammaire ou de compréhension de textes permettent d'enrichir le vocabulaire de l'élève. A jour des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues.
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