Editeur
Paris : L'Harmattan , 2005 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Février 2005
Description
191 p.. ; 22 cm
Collection
Sujets
ISBN
2-7475-7946-8
Résumé
Etude de l'enseignement de la multiplication des décimaux dans quatre classes représentatives de l'enseignement primaire. L'analyse des méthodes pédagogiques employées illustre la singularité des pratiques enseignantes.
Notes
Bibliogr.
Situation