Editeur
Paris : Hachette Education , 2002 ; 27-Evreux : Hérissey + Juin 2002
Description
157 p.. ; 19 cm
ISBN
2-01-170708-0
Résumé
Questionnement, de l'équipe de recherche en didactique de la philosophie de l'INRP, sur les différents usages des textes en classe de philosophie. Réflexion sur les commencements en philosophie, sur la difficulté du choix du texte inaugural, sur instrumentalisation du texte, sur le choix d'une problématique pour construire le cours de l'année.
Situation
