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La construction du rapport à l'écrit : l'écriture avant l'écriture

Auteur(s) 
Fialip Baratte, Martine
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Avril 2007


Analyse l'autodétermination de l'enfant scripteur, qui place l'entrée en écriture antérieurement à l'arrivée à l'école. A travers des enquêtes menées auprès d'enfants de maternelle, l'auteure dégage la matière pédagogique contenue dans la trace, gribouillage ou barbouillage, laissée par l'enfant dans le contexte institutionnel, qu'elle considère comme un préalable à l'apprentissage de l'écriture.
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Débattre : pratiques scolaires et démarches éducatives

Auteur(s) 
Billouet, Pierre
Institut universitaire de formation des maîtres
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Mars 2007


Un ensemble de réflexions sur le cadre théorique, les contextes pédagogiques et les orientations possibles pour la mise en oeuvre de la pratique du débat à l'école, ainsi que sur la raison même du débat aujourd'hui au sein d'une institution qui a pour objectif la transmission du savoir vrai, l'ouverture à l'autre et l'apprentissage de la liberté.
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Les notes à l'école ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire

Auteur(s) 
Gimonnet, Bertrand
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Janvier 2007


Analyse des comportements et des pratiques que les enseignants mettent en oeuvre dans l'exercice pédagogique de la notation. Cette enquête met à jour les contradictions issues de la rencontre entre une forme scolaire née au XIXe siècle et l'enseignement de masse, entre les exigences d'une société compétitive et le conformisme des pratiques, sources de paradoxes pédagogiques.
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Manuels scolaires et films pédagogiques : sémiotique des médias éducatifs

Auteur(s) 
Jaillet, Alain
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2005 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Mars 2007


Etudie les mécanismes de signification des médias pédagogiques (manuels scolaires et films éducatifs) à partir de l'exemple des manuels et livres traitant de l'eau dans le primaire en France. Combine dans sa démarche la méthode d'analyse sémiotique à l'apport des travaux américains sur la compréhension des cultures et des sociétés. Analyse les principes de construction des messages médiatiques.
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Les professionnels de l'intervention socio-éducative : modèles de référence et analyse des pratiques

Auteur(s) 
Fablet, Dominique
1953-2013
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Janvier 2007


Analyse des caractéristiques professionnelles des intervenants socio-éducatifs, issus de différents corps de métier (éducateurs, psychologues, suppléants familiaux, etc.). Les participants dégagent la spécificité de l'intervention socio-éducative, puis les approches de référence des professionnels, les relations entre professionnels et familles ou usagers, et enfin un état de la recherche.
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Genre et avenir : les représentations des métiers chez les adolescentes et les adolescents

Auteur(s) 
Mosconi, Nicole
1942
Stevanovic, Biljana
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Société Nouvelle Firmin-Didot + Mai 2007


Cette synthèse s'appuie sur la littérature francophone et anglophone publiée entre 1984 et 2004. Elle porte sur les représentations des métiers et du monde professionnel chez les adolescent(e)s de l'enseignement secondaire. Ces représentations sont dominées par des stéréotypes de sexe mais les filles s'intéressent plus souvent qu'auparavant aux métiers traditionnellement masculins.
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La morale professionnelle des instituteurs : Code Soleil et Ferré

Auteur(s) 
Pachod, André
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Juin 2007


Au détour de l'histoire, l'auteur nous invite à définir et contextualiser la morale professionnelle comme un ensemble de réponses provisoires à cinq questions permanentes : quel enseignant, dans quelle école, transmet quels savoirs et comment, à quels élèves, avec quels partenaires ? Diverses voies plaident pour un nouveau code de déontologie, en dehors des codes de référence (Soleil et Ferré).
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Vieillir dans le métier

Auteur(s) 
Montandon, Christiane
19..
Trincaz, Jacqueline
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Juin 2007


Cet ouvrage interroge l'activité professionnelle en tant que processus de transformation identitaire à l'oeuvre dans le temps, et appréhende les problèmes sociaux contemporains en résonance avec des parcours individuels, et en particulier la fonction du collectif dans les activités individuelles de travail.
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